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做一名学习型的教师——谈课改背景下教师的专业发展 被引量:1

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摘要 南京师范大学附属中学语文教师,南京市教授级特级教师,杂文作家王栋生指出当前一些教师“教书”但不“读书”,“教写”但不“会写”,“研考”但不“研修”,他倡导广大教师要做学习型的教师。
作者 王栋生
出处 《基础教育课程》 2007年第2期12-15,共4页
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