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浅谈教育变革与青少年创造力的培养
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摘要
由于传统的教育观念重视知识传授,培养的是继承型人才,而考评制度也是唯分论,这些都严重阻碍了青少年创造力的培养。现代教育从应试教育转向素质教育,从模式化教育转向多样化教育和因材施教,从教育观念、教学方式、考评制度、教学氛围的变革,教材的更新等方面入手,培养青少年的创造力。
作者
周明霞
张勇
机构地区
郑州电力高等专科学校 郑州电力高等专科学校 河南郑州 河南郑州
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2007年第2期57-57,共1页
Henan Education
关键词
教育观念
创造力
阻碍因素
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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河南教育(高教版)(中)
2007年 第2期
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