让学生在实践体验中快乐成长

目前,我国正处于知识经济时代,迫切需要高素质的各种人才。特殊教育作为教育的一个分支,也应不断提高培养人才的质量,使之最终回归主流。而我国的特殊教育起步较晚、层次较低,残疾人在就业竞争上更处于不利地位。但无论如何,残疾人特别是盲人、聋人最终要学会自己生存,所以为了使他们在今后的社会环境中处于有利的位置。