妥协的艺术被引量：1

下载PDF

导出

摘要案例:学校文理分科重新编班,我接手理科高二(4)班的班主任工作。理科班女生比较少,我注意到一个叫李海燕(化名)的女同学的名字。记得高一新生入学不久,李海燕同学就因一点小事和班主任闹得很不愉快,

作者覃茂

机构地区湖北省长阳一中

出处《新课程研究（下旬）》 2007年第1期63-63,66,共2页 New Curriculum Research

关键词班主任工作李海燕理科班文理分科

同被引文献8

1王明华.师生课堂冲突成因及教师的素养[J].成功,2009(12):135-135. 被引量：1
2J.Patrick Dobel.Compromise and Political Action:Polit-ical Morality in Liberal and Democratic Life,Savage[J].MD:Rowman&Littlefield Publishers,1992.
3余长保.有一种沟通叫妥协[M].北京:中国商业出版社,2009.
4王后雄.课堂中师生冲突心理因素分析及应对策略[J].教育科学,2008,24(1):45-50. 被引量：9
5毛彦.妥协是一种艺术[J].思维与智慧（下半月）,2008(4):7-7. 被引量：1
6李江源,王蜜.论教育生活中的妥协[J].教育学术月刊,2009(8):7-12. 被引量：1
7王彦明.课堂妥协:教学智慧的意蕴[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2010(6):47-48. 被引量：3
8周兴国.课堂里的师生冲突:根源及对策[J].教育评论,1999(1):48-50. 被引量：36

新课程研究（下旬）

2007年第1期

内容加载中请稍等...