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试谈化学教学中的“自主性学习”
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摘要
随着科学技术的不断发展,教育教学形势也发生了巨大的变化。然而,目前我们所采用的课堂教学模式依然是传统的教学模式,教师处于教学的中心地位,是知识的传授者,而作为认知主体的学生处于被动地位。
作者
沈辉
机构地区
江苏省启东市开发区中学 江苏启东
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第3期-,共2页
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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黄河之声(科教创新版)
2007年 第3期
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