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如何在数学教学中渗透德育教育
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4
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摘要
教师的根本任务是“教书育人”,“五育”当中,德育是首位,因此,在小学教学中应该有目的、有计划地渗透思想品德教育,使学生学习数学知识,发展教学能力的同时,思想品德逐步得到提高,完成“教书育人”任务。
作者
汤云华
机构地区
四川省简阳市平息乡九义校 四川简阳
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第3期-,共2页
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黄河之声(科教创新版)
2007年 第3期
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