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外语教学的发展观及其方法论
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摘要
现代外语教学是人才培养系统工程的一个重要组成部分,外语教学既要注意学生个体阶段发展的特点,教学过程要针对不同阶段的学习特征采取灵活多样的教学手段,也要重视学生整体素质全面发展的合理要求,教育界和整个社会应该改变一下单纯依据分数和等级评价外语教学的僵化作法。
作者
罗左毅
机构地区
江苏省南京人口管理干部学院外语系 江苏南京
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第3期-,共2页
关键词
教学
发展观
阶段发展
方法论
分类号
H319 [语言文字—英语]
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黄河之声(科教创新版)
2007年 第3期
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