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小学生的思维能力应在数学教学中加以培养被引量：2

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摘要知识是思维活动的结果,又是思维的工具.学习知识和训练思维既有区别,又有着密不可分的内在联系,它们是在小学数学教学过程中同步进行的.

作者陆庆章

机构地区江苏省灌云县鲁河中心小学

出处《数学学习与研究》 2007年第3期66-,共1页

关键词小学生数学教学说理训练思维能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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1吴中天.数学教学中创设情境和改革[J].改革与战略,2005,21(7):89-91. 被引量：6
2梁其积.让学生做课堂的主角[J].新教育（海南）,2008(10):46-46. 被引量：2
3李春霞.小学数学概念教学中学生思维品质的培养研究[J].当代教育理论与实践,2009,1(4):80-81. 被引量：19

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二级引证文献2

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数学学习与研究

2007年第3期

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