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打造充满人文关爱的数学课堂
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摘要
课堂不仅是学科知识传递的殿堂,更是人性培育的圣殿."以学生为本、以学生的发展为本"这样的教育理念我们耳熟能详,但教师在教学实践过程中注入的人文关怀与学生所需要的人文关怀相比是相当微薄的.打造充满人文关爱的数学课堂。
作者
朱东
机构地区
福建省莆田市荔城区麟峰小学
出处
《数学学习与研究》
2007年第3期80-,共1页
关键词
数学课堂
人文关怀
人文关爱
数学家
数学美
圆周率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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