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浅谈建构主义学习理论在初一数学教学中的应用
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摘要
建构主义学习理论认为学习的过程是学习者主动建构知识的过程,而且,现在的学习活动早已不是教师单纯地向学生传递知识,也不是学生被动地接受信息的过程,而是学生凭借原有的知识和经验。
作者
刘香莉
机构地区
吉林省第二实验学校
出处
《数学学习与研究》
2007年第3期34-,共1页
关键词
初一数学
学习者
主动建构
代数式
建构主义学习理论
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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