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挖掘课本习题资源提高学生学习效率

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摘要习题是课本的重要组成部分,教师在教学中应深入挖掘和研究课本习题,作者从三方面:小题大做,延伸拓展;归纳概括,揭示本质;分析错误原因,深化概念理解,讨论了在教学中如何引导学生练习.

作者高玉彩

机构地区河北巨鹿第二中学

出处《数学学习与研究》 2007年第3期48-,共1页

关键词高中数学课本习题学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2007年第3期

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