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英语母语留学生的汉语疑问句听说读写习得研究
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摘要
文章以汉语疑问形式为语言材料,采用测验方式对英语母语者的汉语疑问形式的听说读写习得规律进行了探讨,分析了其形成原因,并就相关的研究方法与汉语教学提出了建议。
作者
冯丽萍
蒋萌
机构地区
北京师范大学汉语文化学院
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2007年第S1期23-28,共6页
Applied Linguistics
关键词
英语母语者
听说读写
疑问句
第二语言习得
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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