对数学美育的认识与实践

数学教育离不开数学信息审美教育,用信息审美的观点来研究数学,有利于激发学生对数学的爱好,有助于学生数学思想方法的形成,也有利于激发学生的创造力,锻炼学生逻辑思维能力和评判能力。