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文言文学习的反常道而行之

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摘要 中学文言文学习是一个重点,也是一个难点。教师教得吃力,学生学得辛苦。如何培养学生学习的主动性,笔者采用的换位突破与反弹琵琶的方法,有助于学生理解和把握。
作者 王丹
出处 《云梦学刊》 2007年第S1期155-156,共2页 Journal of Yunmeng
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