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文言文学习的反常道而行之
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摘要
中学文言文学习是一个重点,也是一个难点。教师教得吃力,学生学得辛苦。如何培养学生学习的主动性,笔者采用的换位突破与反弹琵琶的方法,有助于学生理解和把握。
作者
王丹
机构地区
岳阳市云溪区一中
出处
《云梦学刊》
2007年第S1期155-156,共2页
Journal of Yunmeng
关键词
文言文学习
换位突破
反弹琵琶
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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