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让课堂充满创新的活力,使学生成为学习的主人

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摘要 以自己一教学实践为例,阐述了在课堂教学中,教师要如何努力培养学生的问题意识,鼓励学生大胆质疑,发展学生的创造性思维能力,让课堂充满创新的活力,使学生真正成为学习的主人。
作者 张大明
机构地区 岳阳旭日学校
出处 《云梦学刊》 2007年第S1期114-115,共2页 Journal of Yunmeng
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