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“启发——探究”式教学模式在化学教学中的应用
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摘要
从"启发——探究"式教学模式在化学教学中的应用出发,结合教学实际,从三方面探讨了该教学模式的应用。
作者
胡焕阳
机构地区
华容县新建中学
出处
《云梦学刊》
2007年第S1期116-,118,共2页
Journal of Yunmeng
关键词
启发——探究
教学
化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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