期刊文献+

科学发展观与高等教育理念的重构 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 受实用主义教育观的影响,我国高等教育的功利价值取向变得日益明显,不利于个人和社会的可持续发展。要改变这种现状,纠正传统教育理念的偏差,应当在科学发展观的指导下,重构高等教育理念,坚持以人为本,使教育真正服务于人的发展。
作者 张亿
出处 《统计教育》 2007年第S1期73-74,共2页 Statistical education
  • 相关文献

同被引文献18

引证文献4

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部