评价让作文“活”起来

作文教学一直以来是语文教师颇为头痛的难题,关于作文评价的研究更是少之又少。为什么学生对作文不感兴趣?为什么学生的作文会千篇一律?为什么能神采飞扬地反映儿童童真的作文极为少见?究其原因,我觉得与我们教学中作文评价的导向不当有重要的关系。