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激励教育——语文教学的核心
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摘要
激励教育是以激发、鼓励、勉励为原则,采取一定措施,如提示愿望,给予奖励或荣誉,提供方法或方便条件等,激发起学生的学习兴趣、热情和愿望,进而促使学生积极主动地去掌握需要学习的知识技能和行为规则,提高学生各方面素质的一种教育方法。夸美纽斯在《大教学论》中指出:"孩子们求学的欲望是由教师激发出现的。"教师应把对学生的爱融注到教学中,肯定他们的成功,让他们真切地感受到温暖、激励,从而扬起学习的风帆,驶向成功的彼岸。
作者
李晓华
机构地区
山东省沂南县铜井中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第6期105-106,共2页
关键词
激励教育
后进生
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2007年 第6期
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