摘要
本文提出了在建筑工程经济学课程中"以一个实际项目案例贯穿教学始终"的观点,将教学内容密切联系实际,将教师讲授与学生动手相结合,并辅以课堂讨论与案例讲评,以切实提高学生认识问题、分析问题与解决问题的能力。
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第S1期156-158,共3页
Research in Higher Education of Engineering
基金
"浙江省高校工程管理专业人才培养模式创新与实践研究"研究成果
浙江省教育科学规划领导小组办公室2007立项(SC58)
