浅谈激发学生的主体参与意识

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摘要《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在实施建议中提出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。"由此可以看出,在课堂教学中实现有效的互动交往,是实现新课标理念的基础。而如何激发学生主体参与活动的意识,正是实现有效的参与交往的前提。一节成功的课,首先取决于教师是否激发学生主体积极参与教学活动的意识。

作者蔡杏青

机构地区海南省国营新盈农场苏村学校

出处《琼州学院学报》 2007年第S1期12-12,共1页 Journal of Qiongzhou University

关键词主体参与意识激发学生情感效应

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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