期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅议朗诵对学生语感培养的重要作用

下载PDF

导出

摘要朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。从语感的获得途径来看,朗诵的实践和训练,朗诵能力的锻炼和提高,对于中学生语感的培养有着重要的实践和理论意义,主要体现在以下几个方面:

作者周经波

机构地区乐东县乐东中学

出处《琼州学院学报》 2007年第S1期35-35,共1页 Journal of Qiongzhou University

关键词语感培养录音课文创造美国语普通话

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1罗爱民.关于提高小学数学课堂教学有效性的研究[J].考试周刊,2014(65):73-73. 被引量：4
2蔡兰芳.立足工具性弘扬人文牲——例谈阅读教学中工具性和人文性的统一[J].湖北教育,2007(9):30-31. 被引量：1
3詹仁莲.培养预习习惯提高课堂效率[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(9):207-207.
4李春青.探讨听力教学在初中英语教学中的途径[J].新课程（中学）,2010(10):104-104.
5孙洪杰.高三英语复习的有效实践和训练[J].考试周刊,2010(19):117-117.
6郑中化.语文课导入四式[J].福建教育,2004(05B):44-44.
7夏玲华.小学阅读教学中教师的主导性[J].中国科教创新导刊,2010(9):159-159. 被引量：1
8来东慧.高职英语教师第二专业素养的获得途径[J].考试周刊,2013(48):85-85.
9张继辉.大学生中学阶段获得体育技能与知识方法的调查[J].华北水利水电学院学报（社会科学版）,2003,19(4):111-112.
10倪燕.幼儿园语言教育中存在的问题及原因[J].新课程（小学）,2015,0(7):114-115.

琼州学院学报

2007年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部