浅谈历史教学中学生自主学习能力的培养

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摘要培养学生自主学习的能力,这是历史教学的重要任务之一。笔者结合教学就此谈点浅见。一、引导学生自学质疑"学起于思,思源于疑"。要想鼓励学生思考,促进学生思维发展,它的着力点就是"问题"。没有问题的教学,不会在学生的脑海里留下多少痕迹,更不会激发学生思维的发展。因此,老师要精心设计问题,鼓励学生质疑。对老师在教学中出现的某些问题提出质疑,

作者陈衍曼

机构地区三亚市第五中学

出处《琼州学院学报》 2007年第S1期86-86,共1页 Journal of Qiongzhou University

关键词学生自主学习指导历史阶段特征学科知识体系学生自学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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