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中学物理教学的创新求索

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摘要中学物理课应因地制宜地进行教学,不能够搞万人读一本书的做法,应根据自己的具体情况,挖掘出好的题材,使学生在物理课教学的"创新活动"中真正得到锻炼,使他们创造性思维得到培养。

作者黄萍

机构地区定安县定城镇仙沟中学

出处《琼州学院学报》 2007年第S1期136-136,共1页 Journal of Qiongzhou University

关键词物理教学分科教学法中学中等学校学生心灵创新

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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琼州学院学报

2007年第S1期

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