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中学数学教学中学生的整体意识的培养

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摘要 解决数学问题时,学生的整体意识主要体现在用整体观点认识公式、整体代入、设而不求、合并方程、整体配凑等方面。通过实例概述了培养学生整体意识的途径。
作者 高解
出处 《山西师范大学学报(自然科学版)》 2007年第S1期31-32,共2页 Journal of Shanxi Normal University(Natural Science Edition)
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