“管理心理学”教学方式和教学手段的改革

管理心理学是研究管理过程中人的心理活动及其规律的一门科学。课程具有内容广泛、应用性强、综合性强的特点,但在传统的教学中,存在忽视学生主观能动性、理论与实践相脱离、教学手段落后等弊端。笔者根据多年的教学实践,提出增加案例教学比重,充分发挥学生的主观能动性;注重启发教育方式,培养学生的创新能力;充分合理利用现代教育技术,提高课堂教学效果等教育方式和教育手段的改革。