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小学数学的开放式新课导入

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摘要 “开放性”教学的核心是以学生的发展为本,它通过创设民主自由的教学氛围,给学生提供自主探索的空间,促进学生积极主动地参与学习、探索的全过程,

作者陈丽萍

机构地区福建省南安市美林中心小学

出处《广西教育》 2007年第7期30-31,共2页

关键词小学数学有限小数中学生应用题新课导入开放式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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广西教育

2007年第7期

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