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数学是一种文化
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摘要
怎样才能把枯燥无味的数学课堂变成吸引学生的磁场呢?年过花甲,有着40年教龄的天津名教师王连笑认为,除了一个教师的教学思想、学生观、个人亲和力。
出处
《广西教育》
2007年第8期10-10,共1页
关键词
王连笑
学生观
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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广西教育
2007年 第8期
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