期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

越过职业倦怠这道坎

下载PDF

导出

摘要我们经常听数学老师感叹:哎,教数学真没意思,整天就是与符号、图形打交道,不想教了.也听到一些校长们反映:有的数学教师不认真备课,上课常出知识性错误,有时因解不出书本上的习题而挂了黑板.种种现象表明,数学教师的职业倦怠现象已经出现。

机构地区潇湘数学教育工作室

出处《湖南教育（数学教师）》 2007年第12期8-8,共1页

关键词职业倦怠数学教师数学老师

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1苗永珍.对新课程的几点认识[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(2):111-111.
2汪劲松.消除教师职业倦怠之我见[J].天津教育,2009(3):18-18.
3税瑶,孙砚强.高校辅导员职业倦怠现象分析及对策研究[J].才智,2014,0(16):144-144.
4樊聚颖.作文应避免知识性错误[J].学生阅读世界（小学生）,2010(7):41-41.
5薛桂芹.作文应避免知识性错误[J].小学生,2013(4):22-22.
6胥善东.说明文阅读教学应明确的几组概念[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2014,0(11):9-10.
7错误[J].作文大王（笑话大王）,2017,0(4):31-31.
8黄秀旺.如何应对中考中的不良习惯[J].初中数学辅导（初中版）,2011(6):21-21.
9邓继成.政治课练习要有九性[J].思想政治课教学,1998,0(2):36-36.
10董文改.如何上好试卷评讲课[J].成才之路,2007,0(25):60-60.

湖南教育（数学教师）

2007年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部