期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
话语
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在天花板很高的房间里。人们可以激发出各种创造性的想法;而在天花板很低的房间里,这种能力就会受压抑。——美国明尼苏达大学最近的一项研究结果显示。
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2007年第7期3-3,共1页
Henan Education
关键词
应用型院校
明尼苏达大学
房间
天花板
压抑
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
康克忠.
小学数学教学中,如何运用合作学习[J]
.雅安职业技术学院学报,2005,0(3):58-58.
被引量:2
2
汪昕宇.
美国明尼苏达大学学生就业能力培养的经验及启示[J]
.中国人力资源开发,2013,30(7):64-68.
被引量:6
3
袁源.
迟到的“早晨”——吴希如的“末代傻瓜”路[J]
.大众健康,2004(12):56-61.
4
王柏庐,杨再全.
西南师范大学与美国明尼苏达大学物理教育的比较研究[J]
.西南师范大学学报(哲学社会科学版),1995,27(1):43-46.
被引量:4
5
帝企鹅才没有那么“宅”[J]
.家庭生活指南,2017,0(1).
6
施彦.
美国明尼苏达大学电气工程类专业教育浅析[J]
.中国科教创新导刊,2013(20):142-143.
7
卢鹤绂.
“中国人在称原子的重量!”[J]
.物理教学,2007,29(11):7-8.
8
邓小远.
非主流少年的成功求学路[J]
.教育家,2013(2):34-34.
9
王玮.
刍议英语教学中的合作学习[J]
.甘肃教育,2015(21):77-77.
10
郝江浩,张亚静,刘壮一.
美国明尼苏达大学偏微分方程基础课程的教学特点及其启示[J]
.高等理科教育,2012(4):94-97.
被引量:1
河南教育(高教版)(中)
2007年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部