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对我国体育教师教育一体化模式的探讨
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摘要
体育教师职业的发展过程是一个持续学习、教学理论和实践相结合的过程,也是探索教学方法和途径,积累、整理教学经验,调整教学行为,更新教学观念和提高教学技能的发展过程。因此,探讨体育教师一体化模式有着重要的现实意义。
作者
王泳
机构地区
辽宁金融职业学院 辽宁沈阳
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2007年第9期26-26,共1页
Henan Education
关键词
体育教师教育
一体化
探讨
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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河南教育(高教版)(中)
2007年 第9期
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