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浅谈球类教学对小学生创造性思维的培养
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摘要
创造性教育的目标是开发学生的创造性,培养小学生的创造性是实施素质教育的重要内容和突破口,因此,课堂上培养小学生创造性思维应当是重中之重。
作者
杨定洲
机构地区
江苏教育学院阜宁分院体育部
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第8期-,共2页
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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黄河之声(科教创新版)
2007年 第8期
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