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校本教研中的课题带动策略
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摘要
在这一期的话题征稿中,我们收到了许多稿件,还收到了一些读者来信。读者来信反映的都是当前中小学课题研究存在的问题与症结。我们在选稿过程中,尽量从读者的问题出发。希望这一期的几篇文章能够带给读者朋友们一些益处。
作者
谢福胜
机构地区
长沙市岳麓区教师进修学校
出处
《湖南教育(综合版)》
2007年第12期24-25,共2页
关键词
校本教研
中小学
课题研究
学校文化场
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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湖南教育(综合版)
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