期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教师教学策略的结构
被引量:
21
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本研究选取 2 88名小学语文教师 ,采用定量与定性相结合研究的方法 ,着重探讨小学语文教师教学策略的结构 ,研究表明小学语文教师教学策略的结构由计划与设计策略、管理策略、讲授策略、提问与讨论策略、学习策略指导、情感、评估策略等七个方面组成。
作者
王国英
沃建中
机构地区
河北保定师范专科学校
北京师范大学发展心理研究所
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
2000年第3期59-62,共4页
Psychological Development and Education
基金
北京市"九五"规划重点课题
关键词
小学
教师
教学策略
结构
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
100
引证文献
21
二级引证文献
346
同被引文献
100
1
张志勇,贾瑜.
自信与反思:从PISA 2018看我国基础教育改革走向[J]
.中国教育学刊,2020,0(1):1-6.
被引量:17
2
王国英,王炳刚.
专家型语文教师教学策略的特点[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2001,14(5):146-149.
被引量:2
3
俞国良.
专家-新手型教师教学效能感和教学行为的研究[J]
.心理学探新,1999,19(2):32-39.
被引量:127
4
辛涛,李茵,王雨晴.
年级、学业成绩与学习策略关系的研究[J]
.心理发展与教育,1998,14(4):42-45.
被引量:50
5
张大均,余林.
试论教学策略的基本涵义及其制定的依据[J]
.课程.教材.教法,1996,16(9):6-8.
被引量:35
6
李康.
教学策略及其类型探析[J]
.西北师大学报(社会科学版),1994,31(2):75-78.
被引量:58
7
申继亮,辛涛.
关于教师教学监控能力的培养研究[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(1):37-45.
被引量:83
8
罗祖兵.
新课改中农村教育边缘化问题及其对策研究[J]
.中国教育学刊,2004(10):5-8.
被引量:51
9
杨艳玲,于京天.
农村新课程:问题与对策——农村基础教育课程改革专题调研[J]
.教育发展研究,2004,24(11):19-21.
被引量:18
10
孟迎芳,连榕,郭春彦.
专家—熟手—新手型教师教学策略的比较研究[J]
.心理发展与教育,2004,20(4):70-73.
被引量:53
引证文献
21
1
马秀兰.
强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论[J]
.中华少年,2020,0(6):80-80.
2
韦义平.
教学策略的三维研究视角[J]
.教师教育研究,2006,18(1):29-33.
被引量:11
3
韦义平,沃建中.
教学策略研究的趋势:主体教学策略发展研究[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2006,42(1):105-110.
被引量:24
4
孟迎芳.
中学教师教学策略的发展趋势探讨[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),2007(4):51-55.
被引量:1
5
徐彩华.
对外汉语教师教学效能感的特点[J]
.语言教学与研究,2009(3):33-39.
被引量:19
6
许传秋.
小学语文教师内观策略探微[J]
.课程教育研究,2015,0(5):59-59.
被引量:1
7
严晶.
妙用课文插图提高教学效率的探讨[J]
.成才之路,2015,0(18):93-93.
8
顾学娟.
小学语文教学策略的探索[J]
.学周刊(下旬),2016(2):95-95.
9
张亚茹.
小学语文课堂教学的策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(45):189-189.
10
李翠玲.
基于能力发展下的小学语文教学方法研究[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(8):181-181.
二级引证文献
346
1
艾雪银.
基于核心素养优化五年制高职学生学习策略研究[J]
.中外企业家,2020,0(12):187-187.
2
沈静.
以趣激情 乐于作文[J]
.作家天地,2020(16):67-67.
3
訾红宇.
借助课外阅读提升小学语文作文教学效果[J]
.作家天地,2019,0(22):122-122.
4
文秋芳.
熟手型外语教师运用新教学理论的发展阶段与决定因素[J]
.中国外语,2020,17(1):50-59.
被引量:21
5
谢履羽.
高校应用心理学专业学校心理辅导课程教改实践:基于建构主义的视角[J]
.心理月刊,2020(12):28-29.
被引量:2
6
李诗蕙,洪桂治.
近三十年国际汉语教师心理健康状况研究的知识图谱[J]
.世界华文教学,2023(1):74-90.
7
黄晓冬.
区域特殊教育义务教育阶段科学课程实施:现状、影响因素与建议[J]
.泉州师范学院学报,2022,40(6):49-56.
8
马秀兰.
强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论[J]
.中华少年,2020,0(6):80-80.
9
王进,周坤.
从价值分割到价值共创:新文科教育命运共同体建构研究[J]
.高等农业教育,2022(4):24-33.
10
谢姗姗,谢静菊.
略论教师职业生涯发展的年龄段特点[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2007(S1):186-187.
被引量:1
1
葛敏.
论高中信息技术教学情境中隐性知识的讲授策略[J]
.中小学电教(下),2013(9):8-8.
2
张鑫.
评价教师教学水平的重要依据——教学策略[J]
.科学大众(智慧教育),2007(10):154-154.
3
陈盈莹.
班主任班级组织管理能力与艺术[J]
.青年与社会(下),2013(4):87-87.
4
许福年.
课堂讨论,六大策略[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2010(8):55-55.
5
周文红.
有效教学理念下课堂讨论策略的运用[J]
.钦州学院学报,2008,23(3):91-93.
被引量:2
6
陆海芬.
探究式课堂教学中讨论策略的运用[J]
.素质教育大参考,2004(2):27-28.
7
姜兴明.
新课程理念下生物课堂教学评估策略[J]
.中学生物教学,2009(3):22-23.
8
陈锦标.
浅谈学生数学学习自我监控能力的培养[J]
.广东教育(职教),2012(3):28-29.
9
邵媛媛.
自主学习:唤醒儿童的自主意识[J]
.小学教学研究(理论版),2014,0(12):74-75.
10
江共军.
初中生物教学有效实施课堂讨论的策略[J]
.考试周刊,2016,0(36):138-139.
心理发展与教育
2000年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部