试论新形势下我国研究生教育的三个新特点被引量：33

On the Three Features of Today's Chinese Graduate Education

下载PDF

导出

摘要对研究生教育特点的认识是研究生教育质量提升及研究生教育改革和一发展的基础。本文分析了我国研究生教育在21世纪出现的规模化、国际化和多元化三个新特点,以期为正确把握研究生教育改革和发展提供科学基础和思路。

作者许为民林伟连

机构地区浙江大学党委研究生工作部部长教授杭州

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2003年第3期13-16,共4页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词研究生教育资源高等教育导师队伍科学学位新形势下

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杨再明,陈建启.对新形势下研究生教育特点的认识和思考[J].黑龙江高教研究,2000,18(3):61-64. 被引量：11
2李帆.美国研究生教育的历史进程及其特点[J].高等教育研究,1995,16(4):77-82. 被引量：19
3余逸群.国外研究生教育的新特点[J].比较教育研究,1993(2):29-30. 被引量：2

二级参考文献2

1陈树清.美国研究生教育发展的历程及其特点[J].比较教育研究,1982(1):10-16. 被引量：6
2符娟明.比较高等教育[J].中国高教研究,1989(1):1-24. 被引量：14

共引文献29

1许延浪,燕万里.以科研为主线搞好文献的综合利用——关于研究生文检课教学的组织与实施[J].学位与研究生教育,1998(3):42-44. 被引量：3
2武晓维,李勇.中美高校研究生培养过程的比较及启示[J].江苏高教,2004(5):95-98. 被引量：21
3谢芬,王碧云,李红萍.德美两国研究生培养方式形成的内在机理及借鉴[J].理工高教研究,2005,24(6):38-40. 被引量：7
4敖永胜,徐希元.高素质·创新性·竞争型——研究生全面质量观三解[J].江苏高教,2006(3):135-137. 被引量：13
5褚艾晶.美国斯坦福大学博士生培养体系——以教育学院为例[J].世界教育信息,2006,19(4):38-39. 被引量：3
6蒋洪甫,范明丽,徐竹.美国高等教育大众化的经验及启示[J].社会科学论坛（学术研究卷）,2006(10):102-104. 被引量：8
7曹海静,孟红艳.美日研究生培养模式的嬗变及启示[J].日本问题研究,2007,21(1):41-44. 被引量：6
8石鸥,刘卷.美国研究生教育结构及其特征研究[J].大学教育科学,2007(2):104-108. 被引量：25
9王洪英,林利.论英语专业语言学方向研究生创新能力的培养[J].科教文汇,2008(10):98-99.
10曾芳,曹敏,唐焱.研究生多导师培养模式的构建[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2008,21(2):264-267. 被引量：13

同被引文献167

1杜娟,施亚玲.我国研究生培养机制改革的现状与思考[J].学位与研究生教育,2007(S1):124-126. 被引量：19
2王亚杰.正确认识学位授权审核推动研究生教育的健康稳定和可持续发展[J].学位与研究生教育,2003(3):1-3. 被引量：8
3陈传鸿,陈甬军.切实加强学科建设构筑高校核心竞争力[J].学位与研究生教育,2003(3):4-7. 被引量：52
4张卫刚,谢仁业,马桂敏,廖文武,李小平,杨颉.非全日制研究生教育亟待规范[J].学位与研究生教育,2003(3):16-19. 被引量：10
5张冰红.关于研究生教育管理激励和监督机制的思考[J].暨南学报（哲学社会科学版）,2001,23(S1):162-166. 被引量：9
6张霞,张毅.高校研究生科研群体建设研究与实践[J].清华大学学报（哲学社会科学版）,2001,16(S1):57-60. 被引量：7
7裴劲松,李现曾.新形势下研究生思想政治教育的几个问题及对策[J].学位与研究生教育,2001(7):44-46. 被引量：11
8孙丙高,曾凡奎,刘兴华,刘瑞蕊.对我国新时期研究生德育工作的几点思考[J].各界,2007(2). 被引量：5
9石中英.论专业学位教育的专业性[J].学位与研究生教育,2007(1):7-11. 被引量：56
10王子成,厉晖.浅谈我国专业学位设置的整合与规范[J].学位与研究生教育,2007(1):12-16. 被引量：3

引证文献33

1陈玉丹.关于音乐教育研究生培养质量的思考[J].艺术探索,2004,18(5):45-46. 被引量：3
2王子成,杨鹃.进入WTO后指导研究生模式的变革[J].华东经济管理,2004,18(4):197-199.
3王永盛,许冠忠,王超.体育学科研究生培养质量保证体系的研究[J].北京体育大学学报,2004,27(11):1529-1530. 被引量：18
4崔一梅,崔建国.研究生"助管"工作中应重点解决好的几个问题[J].学位与研究生教育,2005(2):17-20. 被引量：8
5张彤.当前高等教育政策调整对研究生培养工作的影响及对策[J].学位与研究生教育,2004(2):30-34. 被引量：9
6赵修渝,董大法,刘清才.对新形势下研究生德育工作模式的探索[J].学位与研究生教育,2004(12):26-30. 被引量：17
7池建.发展中的北京体育大学研究生教育[J].北京体育大学学报,2005,28(3):367-369. 被引量：2
8姜尔林,马桂敏.新形势下的学位与研究生教育管理创新[J].学位与研究生教育,2005(11):44-47. 被引量：10
9劳俊华,吕淼华,许为民.研究生思想政治教育的模式、体制和队伍[J].中国高教研究,2005(11):33-35. 被引量：30
10陈秋仙.从研究生教育的发展看研究生英语教学改革[J].中北大学学报（社会科学版）,2005,21(3):60-62. 被引量：7

二级引证文献248

1贾强.地方高校研究生教育信息化的实践与思考——以山东科技大学为例[J].山东教育,2020(33):94-96. 被引量：3
2夏靓.高校研究生助管团队管理模式探索[J].产业与科技论坛,2021,20(7):263-265.
3张斯文,于文惠,田竹.基于物理仿真实验平台的研究生实验教学研究[J].商情,2019,0(30):210-210.
4方海燕.发展、质量、管理——试论音乐专业研究生教育的核心问题[J].鞍山师范学院学报,2007,9(4):94-96.
5王知津,闫永君,贺婷婷.我国图书馆学研究生教育现状调查与分析(上)[J].大学图书馆学报,2007,25(4):63-70. 被引量：4
6李宏.我国专业学位发展中的问题和对策[J].安阳工学院学报,2007,6(6):115-117. 被引量：1
7何华.财经类硕士研究生培养模式改革刍议[J].科教文汇,2007(5):127-128. 被引量：1
8陈玉丹.关于音乐教育研究生培养质量的思考[J].艺术探索,2004,18(5):45-46. 被引量：3
9蔡晶,胡永红,韩萍芳.构建培养目标与管理创新互动模式的思考[J].教育探索,2008(5):76-77.
10刘颖.对当前研究生思想现状的分析与思考[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2008,29(10):110-111. 被引量：4

1路而红,张敬怀,李洁.技术基础课教学改革的探索与思考[J].北京电子科技学院学报,1996,4(1):28-31.
2胡天云.小学六年级数学教学效率提升策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(30):167-167.
3吴芸,毛长盈,周宏弟.普通高中物理新教材的特点[J].孝感学院学报,2004,24(4):121-125. 被引量：6
4陈建明.一道中考框图题给我的教学思考[J].新课程（教育学术）,2010,0(10):164-164.
5王登发.浅谈如何提高英语课堂教学的有效性[J].中学生英语（中旬刊）,2012,0(5):57-57. 被引量：1
6郭德红,林光彬.对制定本科专业教学质量国家标准若干关键问题的探讨[J].教育与职业,2015(27):41-43. 被引量：5
7卢新建.全球化概念与日本中学历史教育[J].历史教学,2005(12):57-59.

学位与研究生教育

2003年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

试论新形势下我国研究生教育的三个新特点被引量：33

参考文献3

二级参考文献2

共引文献29

同被引文献167

引证文献33

二级引证文献248

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

试论新形势下我国研究生教育的三个新特点 被引量：33

参考文献3

二级参考文献2

共引文献29

同被引文献167

引证文献33

二级引证文献248

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

试论新形势下我国研究生教育的三个新特点被引量：33