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对班主任行为示范作用的思考
被引量:
2
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摘要
学生常用博学多才、道德高尚、为人师表、和蔼可亲等美好而又崇高的佳句赞美班主任老师。使学生记忆犹新,久久不能忘怀的印像往往就是——班主任的行为举止。班主任行为深入人心,它存在于学校生活的各个角落,影响着学生的日常生活。班主任如何拥有文明健康的班主任行为艺术呢?它需要我们大家的共同参与。
作者
刘少忠
机构地区
广东中山市技师学院
出处
《职业》
2007年第26期108-108,共1页
Occupation
关键词
行为举止
行为艺术
佳句
文明
行动艺术
行为示范
班集体
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职业
2007年 第26期
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