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浅析影响双语教学效果的原因及对策
被引量：
15
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摘要
双语教学是时代的要求,本文结合本校实施双语教学的实际情况,浅析影响双语教学效果的四个因素,提出了顺利开展双语教学应注意的三种关系.
作者
余青明
金维芬
机构地区
江汉大学
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2007年第S1期12-13,共2页
Higher Education Exploration
关键词
双语教学
效果
关系
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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