高中历史教学要紧抓三个“关节点”

培养学生的学习兴趣是学习一门课程和关键。高中历史教学在新课导入时要注重技巧的运用;在教学进程中,只有在自由、民主、和谐的课堂氛围中才能培养出学习的主动性;在课后小结中要突出重点、难点,并找出便于学生记忆的方法。