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当代知识观转型与英语教学改革
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摘要
知识观的转变直接影响着教学观念的变革,当代知识观由现代向后现代的转型为我国新课程的教学改革提供了有益的启示,知识观的转型给英语教学带来一系列重要的变革。
作者
王振兴
机构地区
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《宜春学院学报》
2007年第S1期229-230,共2页
Journal of Yichun University
关键词
知识观
英语教学改革
分类号
H319 [语言文字—英语]
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