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关于中职学生教学方法的几点思考
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摘要
在中职院校中,存在中职生对学习不感兴趣,课堂秩序不佳等现象。教师在课堂教学中,应该根据中职生的实际特点,结合课本的教学目标,运用教学方法的理论依据,选择不同类型的教学方法来增强学生的学习兴趣。
作者
刘晓
机构地区
武汉民政职业学院旅游系
出处
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第S1期241-243,共3页
Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences)
关键词
中职生
教学方法
依据
类型
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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中南民族大学学报(人文社会科学版)
2007年 第S1期
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