摘要
新一轮课程改革中“中国近现代史纲要”课程的开设,是摆在我们高校思想政治理论课教师面前的一个新课题。由于本课程的教学尚在初步探索之中,无论在教学内容或教学模式的把握上都远未成熟。本文在此对“中国近现代史纲要”课教学的若干问题进行思考,并就如何教好这门课程的教学谈点粗浅的体会。
出处
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第S1期204-205,共2页
Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences)