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解读《无意识的学习》
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摘要
隐性学习在二语习得中发挥着重要的作用,但对隐性学习在什么情况下发生作用的研究并不多见。通过解读《无意识的学习》,了解了隐性学习的特点,并对原作者的实证性研究进行了阐述,提出了评判性见解。
作者
余跃新
机构地区
湖南大学外国语学院
出处
《中南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第S1期253-255,共3页
Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences)
关键词
《无意识学习》
隐性学习
结构
意识
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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中南民族大学学报(人文社会科学版)
2007年 第S1期
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