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培养学生思维能力的途径
被引量：
3
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摘要
通过各种教学方式,启迪和培养学生的探索、分析、判断、推理、发散、归纳、综合思维能力。
作者
匡煜华
机构地区
无锡卫生高等职业技术学校
出处
《职业技术》
2007年第22期20-20,共1页
Vocational Technology
关键词
启迪
培养
思维
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职业技术
2007年 第22期
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