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课堂教学时间是这样流失的
被引量:
1
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摘要
课堂教学40分钟的时间我们是否都能有效地加以利用,而使教学效率最大化?事实上,由于习焉不察,不少教师在不经意间让宝贵的教学时间从指缝中流失了。下面的案例或许能引起我们些许思考。
作者
林湘
机构地区
桂林市秀峰区教研室
出处
《广西教育》
2007年第Z1期64-64,共1页
关键词
课堂教学
作业本
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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同被引文献
2
1
新课程实施过程中培训问题研究课题组编写.新课程的理念与创新[M]. 北京师范大学出版社, 2001
2
王坤.
杜绝教学时间流失 提高课堂教学效益[J]
.基础教育研究,2001(2):25-26.
被引量:4
引证文献
1
1
施慧敏.
减少隐性时间流失 提高数学课堂教学效率[J]
.新课程导学(上旬刊),2014,0(26):21-21.
广西教育
2007年 第Z1期
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