期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发挥评价功能 促进学生发展
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
恰当的、富有针对性、导向性和激励性的学习评价,有助于激发学生学习数学的兴趣,使学生形成良好的学习习惯,培养学生的创新意识和创新能力。如何在数学教学中,真正发挥评价的功能,使学生的数学学习达到最优化呢?
作者
钱巍
机构地区
江苏省启东市长江小学
出处
《广西教育》
2007年第Z1期35-36,共2页
关键词
掌握情况
问题情境
数学学习
平行四边形
《数学课程标准》
数学概念
评价功能
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
霍力岩,赵清梅.
多元智力理论的评价观及其对学生发展评价的启示[J]
.比较教育研究,2005,26(4):45-50.
被引量:87
2
彭德昭.
促进发展:学生评价之本[J]
.教育导刊(上半月),2007(1):21-24.
被引量:6
3
吕功曼.
多元智能理论与学生评价体系的构建[J]
.湖北教育学院学报,2007,24(1):113-114.
被引量:10
4
李文砚,徐伟.
新课改视野下学生评价现状及对策[J]
.江西教育科研,2007(3):114-116.
被引量:14
5
肖方金.
构建高中生物新课程学生评价体系[J]
.生物学杂志,2007,24(3):79-80.
被引量:3
6
马立宣.
浅谈初中生物教学中的多元学生评价[J]
.成才之路,2007(9):54-55.
被引量:1
引证文献
1
1
高英慧.
对生物学教学多元评价的几点思考[J]
.中国科教创新导刊,2008(17):47-47.
被引量:1
二级引证文献
1
1
赵丽敏.
对生物教学中的评价策略分析[J]
.中华少年,2017,0(25):172-173.
1
蔡前德.
高中化学教学中过程性评价的实践和思考[J]
.广西教育,2015,0(22):14-15.
2
蒋欢.
清晰教学目标 创建高效课堂[J]
.学园,2013(29):98-99.
3
李璇.
论教学评价的功能[J]
.北京农学院学报,1998,13(1):99-101.
4
赵起越.
浅谈如何优化语文教学中的评价[J]
.小作家选刊(教学交流),2014(1):192-192.
5
李芸.
谈作文批语的艺术性[J]
.教育革新,2010(8):67-67.
被引量:1
6
薛圣玉.
小学语文教学评价的功能和标准[J]
.辽宁教育,1999,0(3):35-36.
7
马霞.
评价:促进学生发展的动力源泉[J]
.甘肃教育,2009(24):17-17.
8
周秀玲.
让孩子在评价中健康成长[J]
.宁夏教育,2005(2):19-20.
9
徐永红.
英语课堂教学中的即时评价的语言艺术[J]
.中学英语之友(新教材初三版),2011,0(1X):29-29.
10
朱昔珍.
让学生在评价中快乐成长[J]
.云南教育,2004(13):3-4.
广西教育
2007年 第Z1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部