期刊文献+

发挥评价功能 促进学生发展 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 恰当的、富有针对性、导向性和激励性的学习评价,有助于激发学生学习数学的兴趣,使学生形成良好的学习习惯,培养学生的创新意识和创新能力。如何在数学教学中,真正发挥评价的功能,使学生的数学学习达到最优化呢?
作者 钱巍
出处 《广西教育》 2007年第Z1期35-36,共2页
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部