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在初中美术课堂教学中培养学生的创造性思维
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摘要
作为美术教师,我们应当意识到利用美术课堂培养学生的创造性思维具有十分深远意义。因此,在美术课堂教学中,我们有必要采取各种教学手段培养学生的创造性思维。一、激发学习兴趣,营造快乐课堂美术学习一如美术一样,是在情意表达的美术体验之中,获得领悟、理解的,学习主体不融进情感,无法进入学习状态,无法进行美术的观察与表现,无法进行美术创作,无法感受审美对象。
作者
蒋萌
出处
《广西教育》
2007年第Z2期94-95,共2页
关键词
创造性思维
美术课堂教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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广西教育
2007年 第Z2期
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