小学数学课堂教学中学生自主学习过程初探

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摘要随着新课改的不断深入,改变传统数学教学模式,已成为当今教学改革的一个重要任务。数学课程标准指出:"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"经研究和实验,我们探讨和总结出课堂教学中"让学生自主学习,主动发展"的新授课教学模式,具体过程如下:情境引入,探究新知,自主练习,自主总结,自主作业。

作者马明英

机构地区安徽省灵壁县教育局教研室

出处《陕西教育（高教版）》 2007年第9期88-89,共2页

关键词学生自主学习自主作业难易程度同学学生交流练习题设计作业知识点新授课自主练习小组合作学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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陕西教育（高教版）

2007年第9期

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