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让“开放性”教学走进语文课堂

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摘要 "开放"是相对于"封闭"来说的。语文课程的开放性是针对传统教学"书本中心"、"课堂中心"、"教师中心"的封闭弊端提出的,语文课程只有解除封闭状态,才能充满生机和活力。然而,怎样才能让"开放性"教学走进语文课堂呢?

作者莫启涛

机构地区海南省定安县岭口镇中心学校田堆小学

出处《陕西教育（高教版）》 2007年第9期92-92,共1页

关键词语文课堂对比朗读新课程理念开放性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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陕西教育（高教版）

2007年第9期

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