赏识教育为学生铺路架桥被引量：3

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摘要 "为了每一位学生的发展,让每一位学生抬起头来走路"是我承担学校德育科研课题的主导思想。在实验过程中,我逐渐学会了"蹲下来发掘每一位学生的长处"、"学会尊重每位学生做人的尊严和价值",使我对赏识教育的内涵有了更深刻的把握:赏识教育使学生成长的天赋得到保护,内心的潜力得以激发;赏识教育使老师成了最幸福的人,学生成了最快乐的人!

作者何翠红

机构地区河北省唐山市第三中学

出处《陕西教育（高教版）》 2007年第9期36-36,共1页

关键词后进生幸福赏识教育

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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陕西教育（高教版）

2007年第9期

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