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浅谈农村中学语文教学中“突发事件”的处理

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摘要 教师在课堂中对"突发事件"的妥善处理,也就是教师的应变技能的体现。应变技能是指教师对课堂上学生听课情绪的变化、突然发生了不良行为或出乎意料的偶发事件,能迅速作出反应,并巧妙地予以解决,使讲课和听课的思路和感情始终保持一致的策略艺术。它是一种具有独创性的艺术,是语言、性格、情境间别开生面的巧妙的有机融合,是教师情感与才华的结晶。它由事件、应变、解决三部分组成,三者相互依存构成一个统一体。在这个统一体中,事件是基础,没有事件。
作者 蔡仁禄
出处 《陕西教育(高教版)》 2007年第9期57-57,60,共2页
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